Vol. 4 Núm. 2 (2024): CogniA

Diciembre de 2024 a Mayo de 2025: En esta edición exploramos el impacto de la inteligencia artificial en la educación, el uso de plataformas digitales en la comunicación interna de las PYMES y la modelización de la volatilidad en mercados bursátiles pequeños. Analizamos cómo la IA transforma el aula, cómo herramientas como WhatsApp Business y Microsoft Teams optimizan la gestión empresarial y cómo los modelos ARCH-GARCH y estocásticos permiten evaluar el riesgo en el Merval index, destacando su aplicación en mercados de baja liquidez.

Publicado: 2024-12-04

Artículos

Inteligencia artificial en la educación: Revisión sistemática de perspectivas, beneficios y desafíos en la práctica docente.

Ruth Peñafiel-Jurado, Nelly Márquez-Márquez, Isabel Guamán-Villa

5-15
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Plataformas digitales en la gestión de la comunicación interna para las Pymes de los cantones Latacunga y Salcedo de la provincia de Cotopaxi

Dayana Loachamin-Pachacama, Sara Veloz-Gallardo, Alexandra Alajo-Anchatuña, Diego Jácome-Segovia

16-23
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Comparación de los enfoques ARCHGARCH y estocástico para estimar la volatilidad. Aplicación a un pequeño mercado de valores

Juan Carlos Abril, María de las Mercedes Abril

25-44
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Vol. 4 Núm. 2 (2024): CogniA

Artículos

Inteligencia artificial en la educación: Revisión sistemática de perspectivas, beneficios y desafíos en la práctica docente.

Plataformas digitales en la gestión de la comunicación interna para las Pymes de los cantones Latacunga y Salcedo de la provincia de Cotopaxi

Comparación de los enfoques ARCHGARCH y estocástico para estimar la volatilidad. Aplicación a un pequeño mercado de valores

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