Sobre la revista

El horizonte de la SARJ es el empleo correcto del método científico en las diversas áreas del conocimiento; en tal razón, la revista está abierta a publicaciones disciplinares e interdisciplinares en el campo de las ciencias biológicas y sociales. La revista acepta artículos tanto de investigación básica -que busca respuestas a problemas cognoscitivos- como de investigación aplicada con propósitos de posible interés social. En ella se editan artículos inéditos de alta calidad, arbitrados por pares ciegos, en los idiomas español e inglés.

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Vol. 5 Núm. 1 (2025): Intersecciones
Fotografía: Rafael Idrovo / Diseño de portada: Darwin Parra

Junio a Noviembre de 2025: Este número articula ideas y disciplinas diversas que dialogan entre la biología, las ciencias sociales, la educación y los estudios de género. Abre con un ensayo que traslada el concepto biológico de “quimerismo” al ámbito social, proponiendo una reflexión sobre los conflictos identitarios y los nacionalismos contemporáneos. Le sigue un estudio cualitativo que examina las percepciones, expectativas y dilemas éticos de docentes de secundaria frente a la inteligencia artificial, destacando el equilibrio entre sus beneficios y riesgos en la práctica educativa. A continuación, una revisión sistemática aborda la violencia de género y de pareja en Ecuador, evidenciando la persistencia de factores culturales y las limitaciones en la aplicación de políticas públicas orientadas a su erradicación. Posteriormente, un artículo valida y explora mediante modelos de ecuaciones estructurales las dimensiones latentes del rendimiento académico, aportando claves sobre la incidencia de la motivación, la lectura y la inclusión en el aprendizaje. Finalmente, el número concluye con un análisis hermenéutico sobre pornografía, violencia de género y resistencias adolescentes en el cantón Cuenca (Ecuador), que desde un enfoque feminista-interseccional examina cómo los imaginarios sexuales impuestos por la pornografía reproducen la dominación masculina, al tiempo que revelan espacios de conciencia crítica, agencia juvenil y posibilidades para una educación sexual más libre, equitativa y emancipadora.

Publicado: 2025-06-06

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