ARMIJOS-GUAMÁN, C. L.; GUAMÁN-VILLA, I. P.; PEÑAFIEL-JURADO, R. E.; ANDRADE-BAYONA, C. I. Efecto del uso pedagógico de ChatGPT en la adquisición de vocabulario en estudiantes de 10.º de básica: un estudio mixto con medidas repetidas. South American Research Journal, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 23–31, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.21955499. Disponível em: https://sa-rj.net/index.php/sarj/article/view/101. Acesso em: 16 ago. 2026.