Armijos-Guamán, C. L., Guamán-Villa, I. P., Peñafiel-Jurado, R. E., & Andrade-Bayona, C. I. (2026). Efecto del uso pedagógico de ChatGPT en la adquisición de vocabulario en estudiantes de 10.º de básica: un estudio mixto con medidas repetidas. South American Research Journal, 6(1), 23–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.21955499